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白俄羅斯在總統選舉前逮捕數名美國人

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-08-12 05:33:09
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      今年学校除外国语言文学类专业、中外合作专业、应用化学专业、材料科学与工程专业外,其余的48个专业按大类招生大类培养的模式整合为7个大类进行招生。今年学校新增了2个专业,分别是人工智能和康复工程专业。上海理工大学是一所以工学为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的上海市属重点应用研究型大学。2018年,学校成为上海市“高水平地方高校”建设试点单位。 (3)表演:发音、耳音器官无疾病,无色盲、无夜盲,五官端正;男生身高一般不低于1.70米,女生身高一般不低于1.60米。往届生、应届生均可报考,无男女比例限制。非通用语专业方向兼招相应语种的考生,入学后公共外语可选择英语、日语、朝鲜语为第一外语安排教学(须达到开班标准),请其他语种的考生慎重报考。本章程中涉及到的高考总成绩为高考文化考试科目的总分(含政策性加分)。承认各省(自治区、直辖市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分项目,按照各省(自治区、直辖市)招生主管部门提供的投档成绩提档。   教育国际化的特色办学模式,校企合作的创新管理机制,以增强学生实践创新能力为主体的人才培养方式,具有较高理论研究水平和深厚专业实践背景的师资队伍、管理团队为国际商学院的育人沃土注入了源源不断的生命力。尤其在“十二五”期间,学院在人才培养、科学研究、大学生创业创新能力培养等方面取得了显著的成果。  学院紧紧围绕国际导向型专业建设模式,以“依托中外合作办学平台着力开展专业的国际化建设;依托深度的校企合作平台,强化学生实践技能培养”为建设理念,先后获批“金融学省级综合改革试点专业”、“经济管理省级实验教学示范中心”、“省级虚拟仿真实验教学示范中心”、“辽宁省普通高等学院课程体系国际化试点专业”等4个省级专业建设平台;获批3门省级资源共享课;3项省级教学改革项目和19项校级教学改革项目(其中有2项重大攻关项目);2门教材被评为省级精品教材。在省教育厅组织的专业评价中,国际经济与贸易专业、物流管理专业、市场营销专业均取得较好名次,进一步提升了学院的专业知名度和社会认可度。2013年,学院的金融学专业被确定为校级支柱性和标志性专业,该专业的“实践、实训、实战”三位一体的特色教学项目于2014年获批为特色项目;该专业也于2015年被辽宁省教育厅批准为首批应用型转型发展试点专业。 依照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《北京大学综合改革方案》,为全面贯彻党的教育方针,进一步推进招生制度改革,探索人才选拔和培养的新模式,北京大学在认真总结长期以来开展自主招生的经验基础上,决定2020年继续进行“数学英才班”招生,欢迎广大“热爱北大、心系天下、人格健全、学业优秀”并在数学领域有突出特长的学生报考我校。1、初审:北京大学本科招生专家委员会将组织专家严格、公正、客观、全面地进行初步审核评价,初步审核评价结果分为:优秀、通过、不通过三个档次。初步审核评价结果为“优秀”的学生可直接进入面试环节,“通过”的学生获得笔试、面试资格,“不通过”的学生不再参加后续的环节。   2、设计学类、绘画录取规则:美术统考成绩达到省统考本科合格分数线,高考文化成绩(含政策性加分)须达到生源所在省艺术类相应本科专业控制分数线。对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生,按照下列原则进行录取:  (2)顺序志愿的省份,文理科考生按照综合成绩【综合成绩=(专业统考成绩/专业统考满分)㗶0+(高考投档成绩/高考文化满分)㗴0】优先兼顾专业志愿顺序择优录取;严格区分文理科的省份,将按照文理科计划分别录取。 

      法国梅斯国立工程师学院(ENIM)建立于1962年,是法国国立工程师学院集团(ENI GROUP)的重要成员之一,法国国立工程师学院集团由5所工程师学院组成,自组建以来,一直延续着一个教学目标:培养能够在工业界真正拥有实践经验、高学历及高技能的复合型人才。梅斯国立工程师学院是法国高教部和法国工程师职衔委员会CTI认可和认证的正规国立工程师学院,在企业实习和校企关系方面有显著特点和优势,其毕业生就职于多家世界500强企业。 我们坚持一个理念,即尽可能地提供机会,让学生到自己最喜欢、最擅长、最能发挥自己能力的专业学习。因此,我们为学生提供了比较宽松的转专业空间。新生入学报到后,根据学校公布的选拔专业和条件自愿申请,经选拔专业所在学院考核合格且录取后,就可以转入新的专业学习。每年理科试验班(数学H、物理H、计算机H、化学生物H)等专业将在全校理科新生中进行选拔。同时,大一第二学期末,我们提供一次全校性的转专业的机会。学生可以提出申请,只要能够通过转入学院和专业的考核,经教务处统一,就能转入新的专业学习。每年都有相当一部分学生在此期间完成了转专业。大二第二学期末,少数学生还可以向交出提转专业申请,具体规定以当年的转专业通知为准。 作为入选教育部基础学科拔尖学生培养试验计划的专业,交大的理科试验班(数学、物理、计算机、化学生物)等四个试验班今年将继续招生。这个四个试验班以培养相关基础学科领域的领军人物和一流科学家为目标,出国交流的机会很多,毕业后学生读研或读博深造率特别高,基本达到100%,而且去向都是国内和国际一流高校。工程力学在2017年教育部学科评估中名列全国第三,在同年软科中国最好学科排名中名列全国第一,拥有机械结构强度与振动国家重点实验室等多个国家级科研和教学平台,培养了以锁志刚(美国工程院院士、哈佛大学)、高华健(美国工程院院士、中国科学院外籍院士、布朗大学)、陈政清(中国工程院院士)等为代表的大批力学优秀人才。被国际力学大师、美国三院院士J.W. Hutchinson教授评价为“中国最好的力学系”。 西安交通大学在录取时,原则上承认各省(区、市)招生考试机构符合国家规定的政策性加分,但最高加分不得超过20分。对于符合政策加分的考生,我校承认加分投档成绩,并按投档成绩分配专业。但所有高考加分项目及分值不适用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。第十九条 对于有特殊要求的专业,只录取报考该专业的考生(即“不报不调”),包括:会计学(ACCA)、工科试验班(钱学森班Q)、工科试验班(越杰计划Q)、人工智能、医学试验班(侯宗濂班H)、理科试验班(数学H、物理H、计算机H、化学生物H)、医学试验班(护理)。   艺术类专业的录取,按考生生源所在地省级招生主管部门关于艺术类专业的投档规定,对专业考试成绩合格、文化成绩均达到所在省(市、区)艺术类统考录取控制分数线的进档考生,参照考生志愿,按投档基准分从高分到低分择优录取;同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生。

        进入新的历史时期以来,中国艺术研究院走上了全面建设与发展的新阶段,具备了与国家级艺术科学最高研究机构相适应的人才储备、基本建制、学科设置以及相应的规模,并逐渐形成了艺术科研、艺术教育、艺术创作三足鼎立的发展格局,确立了全国一流、世界知名的艺术科研中心、艺术教育中心和国际艺术交流中心的发展目标。  中国艺术研究院在我国的艺术科学研究领域取得了令人瞩目的成就,承担和完成的国家级、部级重点科研项目多达300余项,专家学者编撰了一大批史论著作,为我国的艺术学科建设作出了突出的贡献。《中国艺术科学大系》、《中国戏曲通史》、《中国戏曲通论》、《中华艺术通史》、《中国美术史》、《中国舞蹈史》、《中国古代音乐史稿》、《中国话剧史》、《中国建筑艺术史》、《中国先进文化论》、《非物质文化遗产概论》、《中国少数民族剧种发展史》、《中国当代电影发展史》、《中国文化发展战略研究与和谐文化建设》、《中国评剧发展史》、《中国音乐文物大系》、《延安文艺史》、《共和国书法大系》、《西部人文资源研究丛书》等,成为各艺术学科的奠基性著作。此外,《昆曲艺术大典》、《京剧艺术大典》、《艺术科学综论》、《中国西北人文资源环境基础数据库》、《提升国家文化软实力的战略与策略》、《提高我国文化软实力研究》、《中国廉政史鉴》、《中国传统营造技艺数据库》等一批在研重大课题,对中国的艺术学科建设和发展,都具有重要的意义。 学校创建于 1997年,总建筑面积 69万余平方米,各类专业教学实训(验)室 56个,校外实习(训)基地 44个, 计算机终端 1225个,多媒体教室 56 间,教学仪器设备总值 8000万元,图书馆藏书 114万册,电子图书 240万册, 专兼职教师 177 人。学校设施设备齐备,环境优美,绿树成荫,为师生的学习、生活和文体活动提供了良好的条件。现有两个校区(沙河校区和八达岭校区)。 对实行上海市、北京市、天津市、海南省,同一选考科目组内,按考生投档成绩和所填的专业志愿,从高分到低分排序、按当地专业计划人数确定专业,各专业之间无分数级差。对未实行高考综合改革试点的省份,在考生思想政治品德考核合格和身体健康状况符合相关要求、高考投档成绩达到西安交通大学在该地区提档分数线的情况下,按考生投档成绩和所填的专业志愿,从高分到低分排序、按当地专业计划人数确定专业,各专业之间无分数级差。当考生投档成绩总分相同时,按高考实际成绩(不含加分)从高分到低分排序;在实行动态平行志愿的内蒙古自治区,实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。当考生投档成绩和实际成绩均相同时,则依次按数学、语文、外语成绩排序确定专业。        目前,上外已充分形成以语言文学类学科见长,文学、教育学、经济学、管理学、法学等五大门类协调发展的学科格局,多元并举,特色鲜明。上外现有3个国家级重点学科(英语语言文学、俄语语言文学、阿拉伯语语言文学[培育])、1个国家级非通用语种本科人才培养基地(西欧语种群)和10个国家级特色专业建设点,外国语言文学进入国家“双一流”建设学科名单,外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、新闻传播学、工商管理等6个学科列入上海高校一流学科(其中外国语言文学为A类)。 学校历来注重对外学术交流,自20世纪80年代以来,先后派出优秀教师和科研人员3000多人次到美国、英国、法国、德国、丹麦、瑞典、日本、韩国、澳大利亚、越南、泰国等50多个国家和地区的大学、医院、医疗或研究机构、学术机构讲学、留学、进修、攻读学位及开展国际学术交流,并建立了稳定的学术交流渠道和合作关系。接待40多个国家和地区的专家学者来校访问、讲学、交流与科研合作4000多人次。学校坚持以人为本,以生为本的教学理念,创建了集基本理论、基本知识、基本技能为一体的学习和训练的“三基”教育模式和早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践的“三早”培养模式。同时,通过开展人文医学执业技能培训,开设“杏湖讲坛”学术讲座、“未来学术之星”大学生科研课题研究论坛、“开放性实验项目”、主题党团活动社会实践、学术志愿者活动、创新创业训练计划等系列活动,提高学生综合素质。针对家庭困难学生,设置“绿色入学通道”,通过“奖、贷、助、补、减、缓”等措施,没让一个学生因家庭贫困而辍学,形成了以爱为核心的医学人文精神文化特色。调查显示,广西各用人单位对医大毕业生总体满意率达99.65%。

      第二十二条 根据2020年上海市、北京市、天津市、海南省高考录取方案,凡该省(直辖市)报考西安交通大学的考生,选考科目需符合我校在该省(直辖市)的专业选考科目要求。同一选考科目组内,按考生投档成绩和所填的专业志愿,从高分到低分排序、按当地专业计划人数确定专业,各专业之间无分数级差。第二十三条 录取时,按照平行志愿投档的批次,未完成的计划将征集志愿;按照梯次志愿投档的批次,坚持优先录取第一志愿报考西安交通大学考生的原则,未完成的计划将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源充足的省份完成招生计划。   中国艺术研究院图书馆以艺术类藏书著名,并藏有音响、音像、档案数据20000小时;其中有近7000小时民族民间音乐的录音数据,囊括了北京等20余个省市地区的汉族民间音乐以及少数民族民间音乐。这批数据已于1997年被联合国教科文组织列为“世界记忆名录”。清末以来的戏曲唱片30000余张,包括260个剧种,有的已成为绝响。院藏美术书画作品3000件,书法、印谱5000件,碑帖拓片10万余件,图片80000张,其中包括30000张属1949年以前的戏曲照片。馆藏还有中国各民族乐器和外国乐器2000余件,其中最珍贵的是唐宋时期的古琴,古琴艺术已被联合国教科文组织正式批准为第二批世界人类口头和非物质文化遗产代表作。     优美的校园环境是松江新校区的一大特色。松江校区原有自然水系非常丰富,绿化率达60%以上。绿化景点中心区占地约60亩,有山,有水,有桥,有亭,有曲径小道,还有人工湖。宽30米,长约400米的中央大道位于整个校区的中轴线线上。直径100米左右的第一广场位于中央大道和行政楼附近,由主雕塑、喷泉、花坛等组成。方圆80米左右的第二广场位于图文信息中心大楼南侧,为师生们的社团活动提供便利。   城市学院十分关心学生的就业与发展,根据社会经济发展和社会需求不断调整专业结构。在强化基础的同时,根据社会需要对高年级学生进行分流培养。同时,通过开设就业指导课程、建立就业信息网、举办就业市场等多种形式向社会推介毕业生。  城市学院党政领导始终坚持河北工业大学的优良传统,坚持社会主义办学方向,坚持走内涵发展的道路,努力提高办学质量和办学效益。紧密围绕“以教学为中心”开展工作,营造浓厚的大学文化氛围,创建丰富多彩的大学生业余文化生活,建设良好的校风校貌,努力为经济建设和社会发展培养优秀人才。 (2)当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。

        视觉传达设计专业招生范围:甘肃、山东、山西、安徽、湖南、云南、江西、广东、四川、浙江、福建、湖北  环境设计专业招生范围:甘肃、山东、山西、安徽、湖南、江西、广东、四川、河南、福建  服装与服饰设计专业招生范围:面向重庆、湖北、河南、浙江、江西、陕西、河北、福建、四川、内蒙古、天津、新疆  2、录取规则:绘画、中国画、视觉传达设计、环境设计等按专业成绩与高考文化成绩的总和,从高分到低分录取;美术学、服装与服饰设计等按高考文化成绩从高分到低分录取。对有固定投档规则的生源省份,我校按照其固定投档规则录取。     中国青年政治学院成立以来,坚持“质量立校、特色兴校”的办学思想,艰苦奋斗、开拓创新,教育质量和办学水平不断提高。2006年接受教育部本科教学工作水平评估,评估结论为优秀。2012年获批为首批国家卓越法律人才教育培养基地。2015年学校成为中宣部批准的共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心依托单位。学校是教育部批准的国家大学生文化素质教育基地、全国高校创业教育实践基地,是首批“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地、首批全国注册志愿者培训示范基地,中华全国青年联合会和国际劳工组织命名的大学生KAB创业教育基地,首批民政部社会工作专业人才培训基地。学校与中央编译局共建青年政治人才培养研究基地,与北京市共建社会工作人才发展研究院和青少年生命教育基地。     首都联大在办学过程中,明确自身定位,强化质量和服务意识,发挥我校特色,面向行业,以高等学历教育为基础,充分发挥对本地区和本行业的引领作用,不断提高办学水平。根据社会主义市场经济和世界经济发展对人才的需求开设专业,科学设置课程,大力培养各级各类高层次、复合型人才。    首都联大充分利用自身和首都丰厚的教育资源,加强统筹协调,密切职业教育发展与产业发展的联系,积极适应首都高端产业、文化创意产业聚集化的发展趋势,强化职业教育与高端产业功能区、文化创意产业聚集区的对接,服务首都产业结构调整,着力提高为首都高端产业和新兴支柱产业发展的服务水平,初步构建特色鲜明、功能完备、协调发展、质量卓越的教学体系,为北京建设成为经济、社会、生态全面协调可持续发展的城市,成为国际商贸中心,进入世界城市行列作出新的贡献。 中国青年政治学院是共青团中央直属的唯一一所普通高等学校,由教育部和共青团中央共建。中国青年政治学院在1948年成立的中央团校的基础上开办之后,与中央团校两块牌子,一套机构,承担普通高等教育和共青团干部培训的双重职能。历任校长均由共青团中央书记处第一书记兼任,冯文彬、胡耀邦、韩英、王兆国、胡锦涛、宋德福、李克强、周强、胡春华、陆昊等同志先后兼任校长,现任校长为秦宜智同志。党委书记为倪邦文研究员,常务副校长(法人代表)为王新清教授。   3.考前14天内,考生须符合健康码绿码且体温正常、无相关症状(同上)的要求参加考试。如考前14天内有健康码异常、体温异常(≥37.3℃)、有相关症状(干咳、乏力、咽痛、腹泻等)之一者,在校考生向所在学校报告,社会考生向当地教育考试机构及时报告,须在考前7天内由医院发热门诊确定核酸检测,同时向设点招生院校(考点(杭州师范大学招生办公室:0571-28865193)报告相关情况。考试当天凭核酸检测阴性报告,由现场医务人员确认后方可参加考试。如为既往感染者(确诊病例或无症状感染者)、感染者的密切接触者或近2周有流行病学史(到过高风险地区或近距离接触过来自高风险地区人群)者,除提供核酸检测阴性报告外,还需提供肺部影像学检查无异常的报告。

             上海外国语大学现有两座校区,占地74.7公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心,与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接;松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下,毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承,又各具特色。       上外图书馆是全国外语院校图书馆联盟中心馆之一,共有两处馆舍以及费萨尔图书馆等十余个特色文献资料室,现有馆藏纸本文献108.7万余册(近半数为外文原版书籍)、电子图书145万册、中外文纸本报刊1218种、电子期刊2万余种、电子资源数据库50个,自建特色数据库9个。图书馆数字学术服务平台长期保存和共享上外学者发表的论文和著作等学术成果,并为研究过程及学术交流等活动,提供数据存档、管理、发布、检索、共享、引证和统计分析等一系列服务。上外拥有先进的教学科研设施,包括世界一流的同声传译系统、语言实验设备等,并建成具有相当规模的外语多媒体教育资源库。 中国食品发酵工业研究院有限公司(以下简称研究院)成立于1955年,为世界500强企业—中国保利集团所属中国轻工集团全资子公司,是我国食品行业历史最悠久、规模最大、综合实力最强的国家级国有研究机构,1999年转制为中央直属十二家大型科技型企业之一,2017年12月完成公司制改制。拥有国家一级学科硕士学位授予点和博士后工作站,是国家高新技术企业和创新型试点企业。研究院现有员工258人,其中研究生及以上学历人员153人,占总数的59.3%,高级专业技术职称以上人员97人,占总数的37.6%。设有食品工程、发酵工程、传统发酵(酿酒)工程、食品质量安全与快检技术、食品质量安全检测、标准信息、国际合作、功能肽产业化和特殊医学配方食品研发中心9个研发部门和5个职能管理部门,拥有14个国家或省部级科技创新基地、3家全资子公司,业务范围涵盖食品安全检测与诚信保障、食品技术研发与产品创新、国际交流培训与贸易和行业战略研究与信息等领域。   高校解答回应好这些问题,要更加注重:一是体现办学差异化。不同类型高校应围绕自身办学定位、办学层次,进一步优化学科专业设置和人才培养结构,面向党和国家重大战略需求、面向经济社会发展主战场、面向世界科技前沿,开展不同层次的人才培养布局,培养支撑国家社会发展不同领域、不同行业、不同层次的建设者和接班人,实现大学的特色发展、差异化发展、高质量发展。二是瞄准社会亟须性。面向新技术、新产业、新模式、新业态的急缺人才,推进学科专业结构调整优化和内涵提升,升级改造传统优势专业,培育新兴交叉学科,提升高校人才培养对新兴就业领域、新就业形态的适应性和契合度。三是把好人才质量关。面向社会需求办学育人,一方面要关注全球科技创新和产业升级对高端创新型人才的迫切需要,提高拔尖创新人才的培养质量;另一方面要加强对服务特定领域发展的专业技术人才和基础性人才的培养力度,为社会输入高质量的、最广大的普通建设者、劳动者。 对实行上海市、北京市、天津市、海南省,同一选考科目组内,按考生投档成绩和所填的专业志愿,从高分到低分排序、按当地专业计划人数确定专业,各专业之间无分数级差。对未实行高考综合改革试点的省份,在考生思想政治品德考核合格和身体健康状况符合相关要求、高考投档成绩达到西安交通大学在该地区提档分数线的情况下,按考生投档成绩和所填的专业志愿,从高分到低分排序、按当地专业计划人数确定专业,各专业之间无分数级差。当考生投档成绩总分相同时,按高考实际成绩(不含加分)从高分到低分排序;在实行动态平行志愿的内蒙古自治区,实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。当考生投档成绩和实际成绩均相同时,则依次按数学、语文、外语成绩排序确定专业。 学校坚持国际合作办学战略,加快国际合作与交流的进程。1996年以来,我校先后与30多个分布在美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、日本等国家的大学和教育机构建立了合作与交流关系。主要包括:英国赫尔大学、中央兰开夏大学、埃赛克斯大学、美国瑞德大学、加州州立大学洛山矶分校、索诺玛州立大学、内华达州立大学拉斯维加斯分校、宾夕法尼亚州克莱瑞恩大学、日本早稻田大学、创价大学、京都外国语大学等高校和ESEC、 CIEE等教育机构。 

      面向相关省(自治区、直辖市)生源进行校考的艺术类专业,考生填报高考志愿时,须以参加我校艺术类专业校考并取得合格证的专业填报高考志愿,未取得相应艺术类专业校考合格证的志愿视为无效志愿。部分校考的艺术类专业涉及考生高考生源所在省(自治区、直辖市)相关类别统考的,考生须取得相关类别统考合格成绩。艺术类本科专业的录取批次、录取时间,按照生源所在省(自治区、直辖市)有关规定执行。广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、戏剧影视导演、戏剧影视文学(策划与编剧)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、数字媒体艺术等13个专业方向。   进入新的历史时期以来,中国艺术研究院走上了全面建设与发展的新阶段,具备了与国家级艺术科学最高研究机构相适应的人才储备、基本建制、学科设置以及相应的规模,并逐渐形成了艺术科研、艺术教育、艺术创作三足鼎立的发展格局,确立了全国一流、世界知名的艺术科研中心、艺术教育中心和国际艺术交流中心的发展目标。  中国艺术研究院在我国的艺术科学研究领域取得了令人瞩目的成就,承担和完成的国家级、部级重点科研项目多达300余项,专家学者编撰了一大批史论著作,为我国的艺术学科建设作出了突出的贡献。《中国艺术科学大系》、《中国戏曲通史》、《中国戏曲通论》、《中华艺术通史》、《中国美术史》、《中国舞蹈史》、《中国古代音乐史稿》、《中国话剧史》、《中国建筑艺术史》、《中国先进文化论》、《非物质文化遗产概论》、《中国少数民族剧种发展史》、《中国当代电影发展史》、《中国文化发展战略研究与和谐文化建设》、《中国评剧发展史》、《中国音乐文物大系》、《延安文艺史》、《共和国书法大系》、《西部人文资源研究丛书》等,成为各艺术学科的奠基性著作。此外,《昆曲艺术大典》、《京剧艺术大典》、《艺术科学综论》、《中国西北人文资源环境基础数据库》、《提升国家文化软实力的战略与策略》、《提高我国文化软实力研究》、《中国廉政史鉴》、《中国传统营造技艺数据库》等一批在研重大课题,对中国的艺术学科建设和发展,都具有重要的意义。 学校致力于打造高水平的“双师”结构专业教学团队,专任教师中有教授50余名,博士近100人。其中,国家教学名师2名、省教学名师4人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,国家级教学团队3个,省“青蓝工程”科技创新团队5个,聘有杨叔子院士、姚建铨院士等高层次专家学者和顾秋亮、黄成等大国工匠、技能大师为兼职教授,30多名外籍教师常年在校任教。目前开设有与装备制造业和新兴产业相适应的专业53个,其中本科专业6个。拥有教育部教改试点专业2个、首批国家示范专业4个、中央财政支持重点建设专业2个、省高校品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省重点建设专业群4个、省品牌与特色专业8个,全国机械行业品牌与特色专业3个。学校主持建设数控技术和物联网技术2个国家级专业教学资源库,并拥有国家级精品课程13门,国家精品资源共享课程13门,国家规划教材36部。学校获得国家教学成果一等奖2项、二等奖3项、省教学成果特等奖3项,一等奖、二等奖近20项。学校还主办全国性的职业教育期刊《机械职业教育》和学术期刊《无锡职业技术学院学报》。   学校坚持本科教学中心地位,强化质量生命线意识,不断深化教育教学改革,加强本科教学建设,人才培养质量不断提高。学校已获国家级精品课程、国家级教学团队和国家级教学名师等“质量工程”国家级建设项目14项,省级建设项目96项,在河北省高等学校中名列前茅。教育教学研究成效显著,先后获国家级教学成果二等奖4项、省级教学成果奖30余项。学校与空军联合培养国防生工作扎实有效。有一大批学生在各类竞赛中获国家、省(市)级奖励,本科毕业生考研率保持在30%左右,毕业生就业率保持在95%左右,在同类院校中处于较高水平,2009年学校被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体。学校十分重视校园文化建设,形成了一套以提高学生综合素质为目标的育人计划。学校在2002年和2008年教育部本科教学工作水平评估中均被评为优秀,从而成为在同一评估体系下连续两次获得优秀的为数不多的高校之一。研究生教育教学质量不断提高,1名博士后被评为全国优秀博士后,3名博士后被评为河北省(天津市)优秀博士后,15篇博士论文被评为省优秀博士学位论文。2009年以来,学校已招收全日制专业学位研究生2096人、EMBA学生183人,招生数均位居省内高校首位。 实际上,本科毕业生直接就业的人数占比并不大,以2019年为例,本科毕业生就业率为99.24%,其中直接就业的约36%,剩下约64 %的毕业生选择了继续深造,其中,约14%出国出境深造,约50%国内深造。毕业生出国出境深造高校基本均为世界一流高校,到QS排名前100名院校深造的毕业生占出国出境总人数的约62%。近年来,就业形势有一个很明显的转变,就是热门行业由原来的金融等转变为互联网、ICT产业(即信息与通信技术)领域。交大与这个领域对口的主要是我们电信学部,这也是交大本科招生规模最大的两个学院之一。像人工智能、自动化、软件工程、大数据、计算机科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、物联网工程等专业,近年来就业形势都很好,薪资水平也很高,很多毕业生到华为、腾讯、阿里巴巴、字节跳动等企业就业,起薪一般能达到30万。

      如今,学院主要招生专业有:中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医学(骨伤方向)、护理学、中药学等专业和专业方向。学院招生计划、招生录取、各项收费均严格按照国家有关政策规定执行。学生在规定年限内,修完教学计划规定的全部内容,达到毕业要求,颁发国家承认学历并经教育部电子注册的贵阳中医学院时珍学院毕业证书,并以此具印;符合学位授予条件的,授予贵阳中医学院时珍学院学士学位证书。近5年来,学院已培养3000多名毕业生,毕业生就业走向良好,就业率与就业质量逐年上升。 作为全国专一开设新能源科学与工程专业的中外合作办学机构,学院旨在培养从事未来全球能源领域的高素质人才,为我国建立可持续的、环保的和高效的能源行业提供人才支持。目前,学院对外已经成为我国能源工程教育面向欧洲的一个重要窗口,与牛津大学等欧洲名校建立了长期合作关系,强化了与欧洲一流工程教育大学的合作,促进了中欧能源与环境领域教育科研的合作与交流。 位于黑龙江省省城哈尔滨市学府路上,对面是哈尔滨理工大学,斜对面是黑龙江大学和哈尔滨医科大学,在学府林立的学府路上,右边附近有哈尔滨市图书馆,空气新鲜,学习氛围浓厚,是学子求学之圣地!   浙江大学爱丁堡大学联合学院(Zhejiang University-University of Edinburgh Institute, ZJE)是浙江大学与世界一流大学—英国爱丁堡大学联合设立的中外合作办学机构。联合学院的设立旨在依托两校办学优势和人文底蕴,汇集国际一流师资队伍和科研力量,吸引世界各地优秀学子,培养具有卓越学识,创新精神和国际视野的生物医学优秀人才。  依凭厚实的行业基础,学院与国内600余家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系。毕业生就业面向装备制造、航空航天、电子电气、工程材料、信息技术、财经商贸、公共事业、物流管理、工民建筑、石油化工、纺织服装等多个行业和领域,人才输出立足陕西覆盖全国31个省市,毕业生一次就业率稳定保持在97%以上,连续多年被评为陕西省“高等学校毕业生就业工作先进集体”,2014届6266名毕业生一次性就业率达97.15%。


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